Comunichiamo che al momento non vengono accolte nuove iscrizioni per l’anno scolastico 2022/2023.

Si ricorda altresì che è sempre possibile contattare la segreteria di Hattiva Lab e richiedere di essere inseriti nella lista d’attesa.
Nel caso in cui la lista d’attesa venga esaurita, e siano disponibili ulteriori posti liberi, la disponibilità verrà pubblicata sul sito e trasmessa tramite newsletter.

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Questo servizio rientra nella nuova misura di sostegno alle famiglie della Regione Friuli Venezia Giulia “DOTE FAMIGLIA” a cui è possibile accedere tramite il possesso della Carta Famiglia minori 0 – 18 anni. 

Per maggiori informazioni su “Dote Famiglia”:  CLICCA QUI  

Da settembre 2022 a maggio 2023 Hattiva Lab organizza un servizio educativo pomeridiano, rivolto ad allievi con Bisogni Educativi Speciali frequentanti le scuole primarie e secondarie di primo grado.

Il doposcuola specialistico è organizzato in piccoli gruppi con un rapporto Tutor Apprendimento/allievo di 1:3 con frequenza bisettimanale.

Il servizio comprende l’assistenza nei compiti attraverso metodi, strumenti e strategie adeguati alle difficoltà del minore.

La finalità che si pone il servizio è sostenere gli allievi con difficoltà scolastiche affinché migliorino le proprie capacità di studio per superare, o contenere, le proprie problematiche: in presenza di difficoltà di apprendimento, infatti, si pone la necessità di insegnare in maniera esplicita l’utilizzo di tecniche e strategie che favoriscano l’espressione di tutte le risorse dell’allievo, così da consentire un adeguato percorso di apprendimento e l’acquisizione progressiva di autonomie tali da favorire l’integrazione e il successo scolastico.

Obiettivi del doposcuola

Gli obiettivi che il percorso si pone sono i seguenti:

• acquisire nuovi metodi e strategie di studio, anche attraverso l’utilizzo di strumenti informatici;
• sviluppare maggiori capacità organizzative nello svolgimento dei compiti scolastici;
• stimolare un atteggiamento metacognitivo rispetto alle proprie strategie di apprendimento;
• limitare i danni derivanti da reiterati fallimenti scolastici, che conducono a perdita di motivazione e a bassi livelli di autostima;
• favorire la comprensione dei propri vissuti emotivi e migliorare la gestione dell’ansia scolastica.

Metodologie e strumenti didattici

Il doposcuola opererà attraverso i seguenti strumenti e le seguenti metodologie:

• lavoro individuale;
• lavoro in piccolo gruppo per sviluppare un apprendimento in interazione, confronto e collaborazione;
• utilizzo di strumenti compensativi cartacei e di tipo informatico fra cui:
  • libri digitali con sintesi vocale;
  • videoscrittura con correttore ortografico;
  • principali software didattici di supporto all’apprendimento;
  • schemi e mappe concettuali.

Materiali a disposizione per le attività

Hattiva Lab mette a disposizione minimo 1 PC per ogni gruppo di 3 allievi, software specialistici per l’apprendimento, stampanti multifunzione, materiali didattici cartacei, connessione wi-fi.

Materiali richiesti agli allievi

Per rendere più efficace il lavoro si richiede di portare al doposcuola 1 chiavetta USB (da 4 GB ca.) e un paio di auricolari e, se disponibile, il proprio PC portatile con il mouse.

La tariffa include:

• 62 giornate di doposcuola;
• un incontro conoscitivo con le famiglie;
• supporto alle famiglie nella richiesta dei libri digitali (nel caso di alunni con DSA o con L.104);
• supervisione rispetto al Piano Didattico Personalizzato (PDP) realizzato dalla scuola;
• al bisogno, realizzazione di un incontro mirato all’insegnamento dell’utilizzo degli strumenti compensativi, con il fine di favorire la generalizzazione delle strategie e degli strumenti utilizzati al doposcuola, anche nel contesto domestico;
• la strutturazione del progetto educativo da parte del tutor dell’apprendimento, sotto la supervisione del coordinatore del doposcuola;
• la programmazione settimanale delle attività da parte del tutor dell’apprendimento;
• incontri quindicinali di monitoraggio e verifica del coordinatore con l’equipe dei tutor dell’apprendimento;
• 2 ore complessive di colloqui tra famiglia e il tutor dell’apprendimento, da programmare previo appuntamento, fruibili anche in frazioni di 30 minuti ciascuno, mediante ticket;
• 2 ore complessive di colloqui del tutor dell’apprendimento con gli insegnanti, da effettuarsi in accordo con la famiglia e in base alla disponibilità del corpo insegnante;
• redazione e consegna relazione finale individuale sull’andamento dell’allievo al doposcuola.

Sede di svolgimento delle attività

Le attività saranno svolte presso la sede di Hattiva Lab Onlus – Via Porzus, 62 – 33100 UDINE. La sede è dotata di ampio parcheggio ed è raggiungibile con la linea urbana Saf n. 7, fermata di Via Liguria fronte 96.

Staff

Nei servizi educativi post scolastici operano tutor dell’apprendimento con laurea almeno triennale e/o con formazione specifica nella didattica dei Bisogni Educativi Speciali, coordinati da una psicologa e psicoterapeuta e supervisionati da una pedagogista, con Master in psicopatologia dell’apprendimento.

Per maggiori informazioni, si invitano gli interessati a prendere contatti con Giulia Bentivogli, telefonando al n. 0432/294417 in orario d’ufficio, oppure via mail scrivendo a sara.spreafico@hattivalab.org.